在教学过程中，有些学生会认为自己是教育的被动接受者，教学是教师的事，对老师提出的问题并不关心，学习积极性很差，更不愿意与教师一同参与的教学中来。所以我们应转变学生的学习观念，创造机遇，帮助他们确立学习的主人翁精神。在教学过程中，让学生通过变换角色，来完成创设的情境，从内心中感受到自己是学习的主人，具有一定的行为能力，学习要求，要执行一定的学习任务，并随时处理一些疑难点，培养学生分析、解决问题的能力，为今后继续学习打下基础。