情境的创设

在新课引入时，可以由教师创设，引用其它班级的优秀作品来作为教学任务，好多学生在模似过程中会产生一种超越心理，增强学习的自信心。对于有一定深度的教育内容，可把任务放在教学过程中，利用学生已经完成的一个任务，改变其中的某一个要求或参数，引出下一个要解决的模块，让学生在用中学，学中用。换起学生的探索精神。在创设情境时要留有学生创新的空间，让学生发挥丰富的想象力，注重创新精神的培养。